在柳州市柳江区第二中学，有这样一位教师：她身兼教务副主任、年级主任、生物学科骨干教师等多重角色，她深耕讲台十余载，用爱心浇灌幼苗，用创新点亮课堂，用坚守诠释责任。她就是中共党员罗妮燕，一位集市级、区级优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉于一身的教育耕耘者。她执教的课例入选2024年自治区学科课程精品课，自治区作业设计三等奖，柳州市实验说课二等奖，多次在区级赛课中斩获一等奖。在同事眼中，她是锐意进取的“领头雁”；在学生心中，她是温暖前行的“摆渡人”。

“罗老师的办公室灯总是亮得最早，灭得最晚。”这是师生们对她的共识。身兼数职的她，工作量远超常人，却始终以饱满的热情投入工作，“早出晚归”是她的常态，“随时在线”是她的承诺。每天清晨，当城市还在沉睡，她的身影已出现在校园。她一间间教室巡视，给早到的学生送上“来得真早，加油！”的鼓励；遇到眉头紧锁的学生，她会俯下身耐心答疑，或拉到走廊轻声谈心。她常说：“教育不是灌输，而是陪伴。”课间操，她会和学生一起跑步；自习课，她会放下教案和学生聊理想；大考过后，她会带着零食与全班一起分享。在她的班级里，没有“差生”，只有“暂时需要帮助的孩子”。这种亦师亦友的相处模式，让学生们总说：“罗老师就像我们的大朋友，有她在，就很安心。”

“生物课不是死记硬背，而是发现生活的奥秘。”这是罗妮燕老师的教学理念。为了让学生理解“发酵原理”，她发起“爱生物，爱生活”发酵食品制作大赛。学生们带着自制的酸奶、泡菜、甜酒走进课堂，一边分享美食，一边分析发酵过程中的微生物变化。有个学生为了做出“无添加酸奶”，反复实验，最终在课堂上骄傲地展示成果：“原来生物知识藏在酸奶里！”这样的实践，让学生们真切感受到“学科即生活”。

她还擅长跨学科融合，将生物与美术、劳动教育巧妙结合。在“自制生物模型大赛”中，学生们用黏土捏细胞结构，用废旧材料拼人体骨骼，甚至有人用毛线编织出“DNA双螺旋结构”。作品展示时，教室俨然成了“生物艺术展”，学生们在动手过程中，不仅巩固生物知识，更培养创造力。罗妮燕老师用智慧和热情，为学生们打开一扇通往知识与生活的大门，成为他们成长路上的引航人。

用热爱与坚守 点亮初三学子逐梦路

在柳州市第四十一中学，黄翠俐老师以其扎实的教学功底和坚韧的教育情怀，成为校园里一道亮丽的风景。她连续多年坚守初三教学一线，如同一颗坚韧的松柏，为一届届学子铺就通往理想高中的道路，也为学校中考成绩筑牢坚实基础。

每年九月，当新一届初三学生带着对中考的迷茫与忐忑走进教室时，黄老师总能用她特有的亲和力驱散孩子们的不安。作为常年深耕初三教学的“老兵”，她深知这一学年对学生的重要性——这不仅是知识积累的冲刺期，更是心态成长的关键期。课堂上，她巧妙地结合生活实例，将抽象的知识变得生动易懂。原本枯燥的物理公式、复杂的物理原理，经她讲解，仿佛都赋予了“生命力”。

然而，初三学业压力与日俱增，单靠有趣的课堂难以完全消解学生的焦虑。黄老师牵头筹备“百家宴”，让大家围坐在一起，分享美食、畅谈理想，调节沉闷的备考氛围，营造温馨轻松的氛围环境。她不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的心理健康，用温暖和关怀为学生们的备考之路增添一份力量。

多年深耕初三物理教学一线，黄老师的付出收获了丰硕成果——她所带班级物理学科中考成绩持续优异，教学能力与成果得到广泛认可。她多次在城区教科研工作会上，将自己总结的初三物理备考策略、教学方法倾囊相授。在她看来，教育从不是孤军奋战，而是一群人的并肩前行。她为同行搭建起交流的桥梁，也为区域物理教学质量的提升注入了温暖而坚实的力量。